生物資源管理学科
アドミッションポリシー
生物資源管理学科は、生物資源と環境に関わる幅広い視野と知識を持ち、農林水産業などの生物資源生産と生物資源循環、生物資源生産・循環に関わる土壌・水資源の保全と活用、生物機能を用いた物質生産や環境改善など、生物資源の管理と活用に関する基本的な知識と技術を有する人材の養成を目的としています。これからの循環型社会を支えるうえで、生物生産と生物機能が重要な役割を果たすと考えています。そのため、これらの課題について学ぶ意欲を示し、これらを学ぶための理科、数学、外国語等の基礎的学力を有し、柔軟な思考と積極的行動力をもつ学生を求めます。
学びのポイント
21世紀は環境の世紀といわれます。大量生産、大量消費、大量廃棄という従来の生産と生活スタイルを続ければ環境負荷の増大は避けられず、エネルギー資源の枯渇だけでなく二酸化炭素をはじめとする排ガス、排水、廃棄物の大量発生による環境悪化など環境問題の深刻化を招くことは必至です。63億人を超える地球人口を支えるための食糧の確保にも環境への影響増大が懸念されます。すなわち、エネルギーをはじめとする資源と食糧をどう確保、調達するのか、その過程で生じる環境影響をいかに軽減させるかが問われる時代です。
このような時代背景が生物資源に対する熱い期待を生んでいます。生物資源生産は従来、農業を主とする食糧生産と同義でしたが、現代はバイオマスのようなエネルギーや有用素材の生産を含み、また生物生産の特徴である炭素固定は地球温暖化対策にも有効です。食糧問題だけでなく地球環境問題、エネルギー問題の解決に生物資源の活用が期待される時代がやってきたのです。
生物資源の生産を最適な条件で行い、環境への影響を最少化するには、その生産の場である土と水をめぐる環境、生物資源そのものである植物（作物）、動物、微生物を熟知し、適切に生産・管理する技術とシステムが必要です。最先端の生物制御技術（バイオテクノロジー）も必要になります。生物資源管理学科はこのような21世紀の課題に応える知識と知恵を備えた人材の育成をめざす学科です。
 |  | 基本概念の習得
環境科学概論、生物資源管理学概論、環境FWⅠ～Ⅲにより、環境問題を総合的に把握できる能力を養います。
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|  | 履修モデルコースによる系統的な学習
生物機能利用コース、生物生産コース、地域環境管理コースの3つの履修コースにより、興味のある専門分野を系統的に学びます。
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|  | 実践的な分析技術の習得
遺伝子工学実験、動物生態管理実験、土壌・水質分析実験など11の実験・実習コースにより、即戦力としての実力を育成します。
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学びのステップ
4年間の学習フロー
授業ピックアップ
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▲生物資源管理学実験・実習Ⅴ
魚のRNAを抽出しているところ |
▲生物資源管理学実験・実習Ⅹ
トータルステーションで2点間の向き・距離を測量しているところ |
▲生物資源管理学実験・実習Ⅷ
土壌がどれだけ養分を含んでいるか分析しているところ |
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▲生物資源管理学実験・実習Ⅸ
現地の土壌を調査し実験試料を採取する方法を学んでいるところ |
▲生物資源管理学実験・実習Ⅳ
無菌室でカビと細菌の培養状態を観察しているところ |
▲生物資源管理学実験・実習XI
学食利用者アンケートを作っているところ |
 研究分野別研究者一覧
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