近江楽士（地域学）副専攻
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アドミッションポリシー
本学ではこれまで「地域に学び、地域に貢献する大学」としての特徴を活かし、地域を学ぶさまざまな教育プログラムを全学・学部・学科それぞれの段階ごとに実施してきました。この分野の重要性がさらに増しつつあることから、平成23年度からは新設の科目も含めて関連諸科目を体系化し、全学共通の教育課程として設置することになりました。各学科専門の教育課程である主専攻とならび、全学共通の教育課程である副専攻としての位置づけになります。この副専攻は座学や現地学習など地域と連携した多様な内容で、コミュニケーション力、問題解決力、行動力などの向上を目指します。
学びのポイント
地域で学び、活動する基礎となるのは、リアルな世界で自ら関係を創り出していく能力、フィールドで考える能力です。本副専攻では「コミュニケーション力（聞く→理解する→伝える）」「行動力（目標設定→戦略→実践）」「問題解決力（状況認知→発想→決断）」の３つの要素からなる「ネットワーク力」の習得を主眼としています。
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地域で学び、活動する力を体系的に習得
コミュニケーション力を育む「地域探求学」（入門）、問題解決力を育む地域診断法（手法）、行動力を育む地域行動論（理論）、そして地域実践学実習（実践）を新設します。
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地域人ネットワークによる支援体制
自治体や企業、NPO、自治会など様々な形で地域活動に取り組む「地域人」のネットワークを構築し、教員とともに、学生の学びのプロセスをサポートしていただきます。
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学習ポートフォリオの活用
オンライン・システム上に学習成果や活動記録を蓄積し、振り返りをしたり、教員や地域人からフィードバックをもらったりすることで、学習や活動の内容をより深めることができます
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学びのステップ
4年間の学習フロー
| 1年次 |
2年次 |
3年次 |
4年次 |
| 前期 | 後期 | 前期 | 後期 | 前期 | 後期 | 前期 | 後期 |
基礎科目で基本的スキルや教養を身につけます |
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実習を通して視野を広げ、自己を発見・確認します |
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「地元学入門」や「地域探求学」などを受講し、地域に学ぶための基礎的理論や手法を習得します。
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「地域実践学実習」を通して、地域活動における実践的スキルを習得します。また各学部の専門選択科目で、地域活動を展開する上で必要な専門的知識・スキルを習得します。
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所定の単位を修得した修了生には、「コミュニティ・ネットワーカー（近江楽士）」の称号が授与されます。
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当該副専攻の修了には、副専攻が提供する「必修科目」「選択必修科目」、人間学及び環びわ湖大学・地域コンソーシアム単位互換科目のうち副専攻が指定した「基礎選択科目」、各学部学科の専門科目のうち副専攻が指定した「専門選択科目」から所定の単位を修得することが必要です。詳しくは、各学科科目配当表（履修モデル）をご覧ください。
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