人間看護学部
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人が人として生きていくことをめざした看護の探求
高齢化の進展や医療技術の高度化、健康や福祉へのニーズの多様化など、社会環境の変化に対応し、
生涯を通して健康で安心して生活できる地域社会の実現に向けて、高い資質を備えた看護職の養成が求められています。
看護とは、人々が社会や環境との相互作用の中で健康の維持・
増進、回復（あるいは人間らしい尊厳死）に向けた自らのニーズに対する援助過程の活動です。
そこで、看護職には、健康問題をもつ生活者の権利を尊重し、個人の自立をめざすセルフケアを追求し、
個人を取り巻くあらゆる環境とダイナミックに関連させながら最適な援助の方法を創造し的確な判断力と実践力が求められています。
こうしたことから、視点を個人のレベルから家族、地域社会へと広げ、いわば、「人が人として生きていくことをめざし、その生き方を支える看護の在り方」を特に「人間看護」と捉えています。
人間看護学部では、すべてのライフステージにある「生活者としての人間」についての総合理解の基盤に立って、
対象者の感じ方や習慣、考え方、価値観などを的確に把握し、その人自らがめざすQOL（生活の質）の確保に向けて生活を営み、
また、自立して自らのケアができるための看護について探究するとともに、人材を養成することをめざしています。
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■ 学部の特色
| POINT1 | 看護のスペシャリストの養成
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| POINT2 | 編入制度でキャリアアップの場の提供
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| POINT3 | 幅広い活動への可能性と高い就職率
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■学びの特色
| 実習での人との出会いやふれあいを通して
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| |  人間看護学部では1年次から4年次まで実習科目を設けています。
講義や演習で学んだ理論や技術をそれぞれの実習科目で実践に結びつけます。
実習では、人々の様々な生活の局面から生じる健康上のニーズに対して、
講義や演習で学んだ知識・技術・態度を統合し、適切な看護援助を提供できる基礎的能力を養います。
特に、実習における人との出会いやふれあいを通して、健康で質の高い生活の実現に貢献できる人間性豊かな看護職として育つことをめざします。
幅広い人間の理解と、多様な健康課題に対応する看護実践を学ぶため、
県下40箇所あまりの各種施設の協力を得て実習を行っています。
実習を通じて、生活者としての人間を、成長発達、健康、環境との関連から、
幅広い視野で統合して理解し、人間の尊厳と権利を尊重し擁護する態度を養います。
また、人々の健康上のニーズを見出し、適切な看護援助を行うとともに、
保健医療福祉チームの一員として、責任・責務・倫理観を培い、協働・連携の重要性を理解します。
さらに、看護学の研究的態度・視点を身につけます。 |
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転倒予防教室への参加
| | 院内学級での見学
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| 成人臨床看護論実習 | | 団体特定非営利活動法人を訪れて |
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