人間文化学部
「地域」と「生活」という観点からあらためて人間文化を考える
人間文化学部では、日々変容する現代の“地域”や“生活”を観察し、研究することによって、
そのあり方をあらためて考えなおしていきます。我が国は現在、世界第三の経済大国であり、
モノが溢れ人びとの暮らしは非常に便利になっています。しかし、ゆとりや真の豊かさを実感できない人が少なくないのが現状です。
そこで人間文化学部では、人間生活の基本的な単位でもある“地域”を見なおすことにより、
変化する“生活”を的確にとらえ、本来の人間文化を探求していくための教育・
研究を行なっていきます。
人間文化学部では、まず身近な“地域”に注目し、その文化を教育・研究していく「地域文化学科」と、
“生活”に注目し、衣・食・住や人間生活の生涯にわたる人間関係と生涯学習を身近な角度から教育・
研究していく「生活デザイン学科」「生活栄養学科」「人間関係学科」と、語学と国際的視野を身につける「国際コミュニケーション学科」の５つの学科を設けています。
Chinese
Korean
学びのポイント
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少人数教育で学生・教員の緊密な対話。
教員ひとりに学生数人。ゼミナールなどによるきめこまかな指導でコミュニケーション力も育ちます。
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フィールド（現場）重視の実践学習。
授業で学んだ知識や技術を、「現場」での調査や実験・実習などを通して確かなものとします。
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多角的視点と多彩な手法で豊かな教養。
多様な学問分野からの多面的、横断的アプローチにより、的確で鋭い把握力、分析力を身につけます。
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トピックス
 | TV（TBS『THE世界遺産』）でも紹介されました。 世界遺産であるシリア・パルミラ遺跡にあるローマ時代の墓の復元CG。
〈濱崎＋石川研究室の共同作製〉 |
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卒業研究発表会
ものづくりを普及するためのクラフト屋台をデ
ザイン制作して提案しています。 |
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美味しそうです嗜好と調理実習Ⅱで学外よりシェフを招き、本格的なフレンチの作り方を学びました。 |
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京都嵐山ニホンザル観察実習
人間らしさの解明には、霊長類研究が不可欠で
す。野生ニホンザルの行動をつぶさに記録する中で、その答えが少しずつ浮かび上がってきます。 |
▲地域文化学科
黒田ゼミ | | 
▲地域文化学科
塚本ゼミ |
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▲生活デザイン学科
生活造形基礎演習 |
▲生活デザイン学科
卒業研究作品 | | 
▲生活栄養学科
給食管理実習（試作） |
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▲生活栄養学科
食品基礎実験（食品中のビタミン測定） |
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▲人間関係学科
ニホンザルの観察実習 | |
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